Premier degré
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Le premier degré comprend deux années qui terminent le tronc commun : l’objectif est d’y acquérir des « socles de compétences » minimales pour aborder une troisième année de transition (générale ou technique) ou de qualification (technique ou professionnelle). Ces compétences font l’objet d’une certification à la fin de la deuxième année avec le Certificat d’études du premier degré, ou CE1D.
Grille Horaire
1 C | 2 C | |
I. Formation commune | ||
Education musicale | – | 1 |
Education par la technologie | 1 | 1 |
Education physique (filles/garçons) | 3 | 3 |
Education plastique | 1 | – |
Français | 6 | 5 |
Géographie | 2 | 2 |
Histoire | 2 | 2 |
Initiation scientifique | 3 | 3 |
Langue moderne I Néerlandais | 4 | 4 |
Mathématique | 4 | 5 |
Cours philosophiques :
– Morale – Philosophie et citoyenneté – Religion catholique – Religion islamique – Religion israélite – Religion orthodoxe – Religion protestante |
1 | 1 |
Philosophie et citoyenneté | 1 | 1 |
II. Activités Spécifiques de Soutien | ||
III. Activités Complémentaires | ||
Activités artistiques | 1 | 2 |
Activités littéraires | 2 | 2 |
Education musicale | 1 | – |
IV. Remédiation | ||
Remédiation | 2 | 2 |
Total | 34 | 34 |
2 S | |
I. Formation commune | |
Education physique (filles/garçons) | 3 |
Cours philosophiques :
– Morale – Philosophie et citoyenneté – Religion catholique – Religion islamique – Religion israélite – Religion orthodoxe – Religion protestante |
1 |
Philosophie et citoyenneté | 1 |
II. Activités Spécifiques de Soutien | |
Education musicale | 1 |
Français | 7 |
Géographie | 1 |
Histoire | 2 |
Initiation scientifique | 3 |
Langue moderne I Néerlandais | 4 |
Mathématique | 6 |
III. Activités au Choix | |
Éducation aux médias | 1 |
Atelier d’expression et de communication | 1 |
Méthode de travail et d’étude | 1 |
Total | 32 |